看完卷宗的最后一页，我长长地舒了一口气，走到窗前，揉揉发酸的眼睛，伸伸疲惫的腰身，看着窗外马路上放学回家的孩子们嬉戏打闹，青春飞扬。

　　回头看看办公桌上的卷宗，心情非常沉重……

　　这是一起故意伤害案件，犯罪嫌疑人叫张强（化名），案发时刚刚十六岁，为了替哥们儿“平事”，持刀将对方戳伤。社会调查报告中的内容引起了我的注意：张强在两岁的时候，父母因感情不和离婚了，法院将他判给了妈妈，爸爸在离婚后到外省打工，重新组建家庭。在张强的心中“父亲”是一个陌生而又遥远的概念，“父爱”对他而言更是一种奢望。妈妈为了生计，也是常年在外打工，很少关心他的学习和交友情况。一个十六岁、本该受到父母关爱、呵护的孩子，却因为爱的缺失，远离了原本属于他的亲情港湾，拥有了和同龄人不一样的童年。就是这种孤独、无助，让他最终选择了辍学，过早地步入社会。也正是这份孤独、无助，让他选择和社会上的不良青年称兄道弟。

　　在提审张强时，我问他事情发生的详细经过，他面无表情地说：“我忘了，就和公安讯问的一样。你们看着写吧”

　　问他有什么爱好，他也只是淡淡地答了句：“没有。”

　　在离开审讯室时，他轻轻地问了句：“姐，我会在里面待几年？”

　　我心里很不是滋味，本是一个懵懂少年，此刻脸上满满的全是对生活的绝望。作为从事未检工作的检察官，在我们眼里，像张强这样的未成年人除了是案件当事人，他们更是一个个孩子。我们的责任是用心挽救每一个孩子，将爱和希望的种子播撒到每个孩子的心灵里，面对这样一个孤独、绝望的孩子，我们要给他生活的希望。

　　回到单位，我仔细审查了公安机关补充来的社会调查报告，张强是一个性格内向、胆小怕事的孩子，之所以选择辍学是觉得自己学习吃力，不想再给妈妈增加经济负担。这一次因朋友的电动车被他人骑去碰坏，对方不给赔偿。张强觉得不好给朋友交代，才和对方发生冲突。鉴于事出有因，在充分关注被害人需要、修复社会关系的同时，我们注重对张强的教育、感化、挽救，通过多方努力联系村委会工作人员做被害人家属的思想工作，鼓励张强和他的家人对被害人及其家属赔礼道歉、赔偿经济损失获得被害人的谅解，积极促成双方达成和解。最终，出于对未成年人的帮教和预防，我们对张强依法作出不批准逮捕的决定。鉴于张强的性格及精神状况，我们邀请心理辅导老师为他制定了心理辅导计划，有针对性地对其进行教育感化和心理辅导，不断传递司法温情。鼓励他积极生活，学习一技之长，早日重新回归社会。案件办结后通过回访，张强的母亲告诉我们：“小强回来后，比以前听话了，也变得喜欢和大人沟通了……”

　　看着张强交来的思想汇报中说到他现在在一家烹饪学校学习，主学西点，将来一定做一个对社会有用的人……我欣慰地笑了。

　　每一个孩子，都是掉落在地球上的星星，每一个孩子都需要守护。教育的目的不是给他们蒙上灰尘，而是为他们点亮属于自己的光芒。

　　爱从来都不是负担，而是一种喜悦的关怀和无私的付出，未检工作同样如此！